في زمنٍ تتغير فيه الأسواق بسرعة غير مسبوقة، لم يعد اتخاذ القرار داخل المؤسسات يعتمد على الحدس أو الخبرة وحدها، بل أصبح قائمًا على التحليلات الذكية (Smart Analytics)، التي تمزج بين البيانات، والذكاء الاصطناعي، والرؤية الاستراتيجية لاتخاذ قرارات أكثر دقة وكفاءة.فالتحليلات الذكية ليست مجرد تقنية، بل هي عقل رقمي تحليلي يساعد المؤسسات على استشراف المستقبل […]
التحليلات الذكية.. قرارات أفضل للمؤسسات والشركات قراءة المزيد »
منذ إعلان المملكة عن رؤية 2030، أصبح “التحول الرقمي” كلمة السر في كل خطة تطوير وابتكار. لم يعد الموضوع مجرد أجهزة وبرامج، بل أصبح أسلوب حياة وركيزة لأي نجاح، سواء في القطاع الحكومي أو الخاص. كل القطاعات تقريبًا — من الصحة والتعليم إلى التجارة والترفيه — تعيش اليوم مرحلة جديدة من التفاعل الرقمي الذي يغيّر
التحول الرقمي ورؤية 2030.. فين تروح حلول التفاعل الرقمي بالمستقبل؟ قراءة المزيد »
في عصر تتطور فيه التكنولوجيا بشكل سريع، لم يعد التعليم التقليدي كافيًا لمواكبة احتياجات المتعلمين وسوق العمل. هنا يظهر مفهوم Gamification أو “التلعيب”، وهو استخدام عناصر الألعاب في بيئات غير ترفيهية مثل التعليم، بهدف زيادة التفاعل والتحفيز. ومن أبرز المنصات التي تبنت هذا النهج المبتكر نجد Cravta gamification، التي استطاعت أن تحول عملية التعلم إلى
Cravta Gamification رحلة تعليمية لا تُنسى قراءة المزيد »
في السنوات الأخيرة، شهدنا تحولًا كبيرًا في أساليب التعليم، حيث لم يعد مجرد إلقاء المعلومات كافيًا لجذب انتباه المتعلم. وبدلًا من الطرق التقليدية، بدأت المؤسسات التعليمية والمنصات الرقمية في تبني نظام مكافآت للمتعلمين، يعتمد على النقاط، الشارات، والمستويات. والسؤال الذي يطرح نفسه: هل يمكن لهذه الأدوات البسيطة أن تصنع فرقًا حقيقيًا في تجربة التعلم؟ ما
نظام مكافآت للمتعلمين: هل يمكن للنقاط والشارات أن تصنع فرقًا؟ قراءة المزيد »
التعليم الحديث لم يعد مجرد تلقين وحفظ للمعلومات، بل أصبح قائمًا على التفاعل والتحفيز. واحدة من أهم الأدوات التي غيّرت نظرتنا للتعليم هي التلعيب (Gamification). الفكرة ببساطة هي دمج عناصر الألعاب مثل النقاط والمكافآت والمستويات داخل العملية التعليمية. لكن ما الفائدة من ذلك؟ وهل فعلًا يساعد في تحفيز الطلاب بالتلعيب بدلًا من اعتماد الطرق التقليدية؟
لا تجعل طلابك يملّون! حفّزهم بالتلعيب الآن قراءة المزيد »
